Твоя проблема в недостатке логических последствий,это если заумно,а если попроще то твоя проблема в том что одна тема должна перетекать в другую.
Вот например
Ты гдебыла сегодня

в парке

что делала

гуляла

маньяков видела

нееет

отлично значит попрятались,а кого видела?

друзей подруг и тп

а они не маньяки

нет

а давай научим

а ты что маньяк?

вот блин спалился

я так до бесконечности могу но суть ты понял да?
Просто лови последовательность,и еще реально больше читай,причем ЖБТ НЖБТ в первую очередь)))


****
Есть такие упражнения выполняются с напарниками...))
Упражнения весёлые, разгоняют психику, сначала может возникнуть сложность, но потом норм..

№1
один выполняет, другой контролирует время
Суть в чём.
напарник загадывает тебе какую нибудь вещь или предмет.
А ты должен рассказывать об этом предмете в течении 5-ти минут .))
Если 5-ть сначала много, начните допустим с 3-х.
Например - "карандаш"
ты рассказываешь всё что ты знаешь о карандашах из чего он состоит, для чего он, где применяется, каких марок бывает и т.д. и т.п.
Неси всякий бред но далеко от от темы не убегай - не забывай "карандаш"
(деревянный в нём есть грифель, марки кохинор, с помощью карандаша можно писать, рисовать, чертить - это не отъемлемая часть любого инженера 20-го века, не один художник не обошёлся бы без карандаша, у космонавтов только карандаши - ручек нет... и т.д.)
потом меняетесь...

№2
напарник загадывает тебе слово, после каждого твоего ответа показывает большим пальцем направление, в зависимости от этого ты называешь следующий слово(предмет вещь)
Сидите друг напротив друга
Направление пальца:
Вверх (расширить)
Вниз (уточнить)
В бок (назвать что-то подобное)

Упражнение делается в течении 5-ти минут - можно больше при желании...))

Пример: слово "стул"
1."Вверх" (расширить) стул относится к чему - к мебели, ответ "мебель"
2."Вниз" (уточнить) мебель какая? - "мягкая мебель" или например ответ "диван" ведь диван является частью мебели
3. "В бок" (подобное) что подобное "дивану" - "кресло"...
4. "Вниз" кресло какое? - "стоматологическое" или ещё какой нибудь вариант..

Вот такое упражнение - сначала сложновато, но потом получается нормально соображать.))
Рекомендуется особо сильно не прыгать "Вверх", и особо сильно в низ "Вниз"
Направление пальцем можно показывать в любом порядке...
Расширяйте мыслеобраз....
например "стул" какой? - деревянный, на ножках, на колёсиках, жидкий(у человека когда в туалет ходит)... и т.д. .)))))

Удачи! смотри камеди, читай книги. Учись красиво рассказывать о том что происходит в твой жизни,
цепляйся за слова ведь одни и те же слова могут иметь разный смысл, переворачивай их так как это удобно тебе, вызывая разные эмоции. Рассказывай анекдоты. Делись впечатлениями о фильмах.
Не бойся высказывать свою точку зрения... Сразу не получится но с каждым разом будет получатся всё лучше и лучше .))


****


СМОТРИ НА ОКРУЖЕНИЕ. ОБСУЖДАЙ ВСЕХ И ВСЯ. БЛИН ВОТ ПРОБЛЕМЫ А.

КАК ДЕНЬ ПРОШЕЛ?
НОРМ А У ТЕБЯ?
ОТЛИЧНО, НЕ СЧИТАЯ ОДНОГО ИНЦЕНДЕНТА(ГРУСТНАЯ МИНА)
ЧТО СЛУЧИЛОСЬ?
ПОКА К ТЕБЕ ЩЕЛ НА МЕНЯ ПРОИЗВЕЛА ПОКУШЕНИЕ БАБУЛЬКА!
БЕДНЫЙ ОТБИЛСЯ?
НЕТ(((( НО НЕ ВСЕ ТАК ПОЛОХ! ЕСТЬ ПЛЮСЫ!
КАКИЕ)))
СТАРУЖКЕ МНОГО НЕ НАДО. СОСКИ ПОТРОГАЛ ОНА И КОНЧИЛА))) И ПИРОЖКОМ УГОСТИЛА!!!
))))))ПОШЛЯК
Я ПОШЛЯК? ВИДЕЛА БЫ ТУ БАБКУ!!!
))))))
А ТЫ МЕНЯ ЧЕМ УГОСТИШЬ СЕГОДНЯ?
НИЧЕМ
НЕ ТАК НЕ ПОЙДЕТ. ТЫ ДАЛЖНА ПРИНОСИТЬ ПОЛЬЗУ. ПОЙДЕМ Я ТЕБЯ ОТНЕСУ КОЙ КУДА(ХВАТАЕШЬ НА РУКИ).
КУДА ТАЩИЩ? РЖЕТ ОБЫЧНО В ЭТОТ МОМЕНТ
БУДУ ЕСТ ТЕБЯ С КЕТЧУПОМ