Author: laptop1

Уважаемые родители!

Вы часто слышите вопросы детей
-что такое время?
-движется ли время?
-у животных есть время?
-Почему время иногда “летит”, иногда “тащится как черепаха”, иногда останавливается. Можно остановиться во времени?
Участвуя в нашем проекте вместе с детьми, вы ответите на эти вопросы.

Червова Светлана Федоровна
Кашина Ирина Викторовна

Время– многозначное понятие

МОУ «Гимназия №140»

Метод проектов– это организационная модель образовательной деятельности, способствующая исследованию учащимися сложных проблем.

Метод проектов позволяет сформировать навыки самостоятельной работы учащихся с учебным материалом; навыки самоконтроля; умения и навыки творческого мышления, коммуникативные, презентационные, поисковые (исследовательские) умения, умения и навыки работы в сотрудничестве.

Качества личности, которые формируются у детей при работе в проекте:
•Автономность, которая выражается в стремлении проявить своё личное мнение, позицию или взгляды;
•Активность, которая предполагает способность владеть инициативой в общении, умение организовывать внимание партнёров, стимулировать их коммуникативность, управлять процессом общения, эмоционально откликаться на состояние партнёров;
•Социальная компетентность, которая состоит из нескольких компонентов;
•Мотивационного, включающего отношение к другому человеку (проявление доброты, внимания, сочувствия, сопереживания и содействия);
•Когнитивного, связанного с познанием другого человека, способностью понять его особенности, интересы, потребности, заметить изменения настроения, эмоционального состояния.
•Поведенческого, позволяющего выбирать адекватные ситуации способы общения и взаимодействия с другими детьми.

-Последовательная смена состояний и явлений

-Продолжительность, длительность чего-либо

-Промежуток той или иной длительности, в котором совершается что-то

-Определенный момент, в котором происходит что-то

-Пора дня, года

-Период, эпоха

Время: